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任何行業(yè)或技能從入門(mén)到高階的都需要超過(guò)10,000小時(shí)的培訓(xùn)和實(shí)踐。
是否有文案的速成技巧？
——有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。
哦，這位同學(xué)，你把文案當(dāng)什么了？
“三天讓你成為文案大師”，“成為李欣頻這樣的頂級(jí)文案只需七天”、“14天教你成為資深文案”、“100個(gè)小時(shí)速成文案高手”
——看慣了這些標(biāo)題黨，讓本來(lái)地位就不高的文案職業(yè)（尤其對(duì)于技術(shù)出身的老板或領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)），更是瞬間跌入谷底。
以下這些事情可能是最沒(méi)有難度的，不用說(shuō)三天，24小時(shí)包你學(xué)會(huì)，但對(duì)于生活的意義在哪里？
文案速成的秘籍沒(méi)有，但幫助大家（尤其是初學(xué)者）更快掌握文案技巧的心法，還是有一些嘛：
一、關(guān)于文案策略
目的：您的文案的目的是促進(jìn)交易，而不是獲獎(jiǎng)；
對(duì)象：文案首先服務(wù)于1％的強(qiáng)烈需求消費(fèi)者；
影響：您服務(wù)的消費(fèi)者中有1％愿意討論您的產(chǎn)品；
數(shù)量：一篇文案提煉一個(gè)有效賣點(diǎn)，少即是多；
時(shí)間：你占據(jù)消費(fèi)者時(shí)間越多的文案，你的機(jī)會(huì)就越大；
場(chǎng)景：編寫(xiě)的文案需要快速喚起消費(fèi)者與使用場(chǎng)景的關(guān)聯(lián)；
情感：刺激購(gòu)買(mǎi)的欲望，首先引起消費(fèi)者的情緒：緊張，快樂(lè)，痛苦，恐懼；
洞察：您的文案有助于消費(fèi)者解決他的實(shí)際焦慮，障礙，困惑，不滿和不安；
意義：通過(guò)文案重塑消費(fèi)者的價(jià)值觀，生活意義和生活主張；
干擾：預(yù)見(jiàn)消費(fèi)者會(huì)看到文案的環(huán)境，減少消費(fèi)者干預(yù)的可能性；
緊急：給消費(fèi)者立即采取行動(dòng)的理由。
二，關(guān)于文案本身
第一句：標(biāo)題負(fù)責(zé)把人們引來(lái)，導(dǎo)語(yǔ)負(fù)責(zé)讓人們繼續(xù)看；
勾人：你的第一句話需要盡可能的簡(jiǎn)短、懸念、有趣；
禁忌：不要形容詞，技術(shù)術(shù)語(yǔ)，沒(méi)有人看這些東西；
差異：產(chǎn)品的同質(zhì)化，新“戰(zhàn)場(chǎng)”的重建，可以是競(jìng)品忽略的，或者是沒(méi)有的；
類比：抽象的消費(fèi)者懶得理解，具體，實(shí)用，貼近生活；
技能：使用比喻，多使用動(dòng)詞和名詞；
對(duì)比：長(zhǎng)短，大小，輕重，快慢等，以創(chuàng)造預(yù)期的驚喜；
語(yǔ)氣：自負(fù)，自嘲，吹噓，賣萌，只要不是官腔；
記憶：2秒內(nèi)在消費(fèi)者的心里立下你的一句話；
檢查：不要立即交稿，第二天再讀一遍；
意見(jiàn)：寫(xiě)好的文案首先給身邊人看。
第三，關(guān)于文案的研究
營(yíng)銷：在撰寫(xiě)文案之前閱讀營(yíng)銷和心理學(xué)書(shū)籍；
成長(zhǎng)：成長(zhǎng)的捷徑是甲方的屈辱或老板的否定；
抬頭：閱讀書(shū)籍或案例后，記得結(jié)合你的實(shí)際工作；
金句：不要模仿金句，而是想想為什么金句要這樣寫(xiě)；
博學(xué)：文案是一個(gè)雜項(xiàng)，多看多讀；
思考：學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)思考，而不是記住一個(gè)案例；
好奇：任何時(shí)候，都不能在生活中當(dāng)一個(gè)“局外人”；
糾偏：不要過(guò)分關(guān)注創(chuàng)造力，看重價(jià)值效益；
聊天：多與目標(biāo)消費(fèi)者聊天和交流，實(shí)效出自街頭。
以上是我總結(jié)的31種方法。它必須與日常工作相結(jié)合。就像游戲競(jìng)賽一樣，一次次打怪（克服一個(gè)標(biāo)題，一段產(chǎn)品介紹等等），才能內(nèi)化為自己的經(jīng)驗(yàn)值，最后幫助讓你的“文案帳號(hào)”升級(jí)。
最后，所有文案教學(xué)，文案知識(shí)都有一個(gè)目的：
激發(fā)您的思考并落實(shí)您的實(shí)踐！
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標(biāo)題:軟性廣告推廣服務(wù)的這31種方法，90％的老司機(jī)都不知道
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